UNA ALTRA MANERA DE CALCULAR EL MCM

Aquí teniu una forma alternativa,per alguns de vosaltres més fàcil, de calcular el mcm d´un conjunt de nombres. El procediment és el que es descriu al següent video:

 

LA WEB RECOMANADA DE LA SETMANA

APRÉN A DIVIDIR  TU SOL !

Excel·lent web creada pel Mario Ramos Rodriguez del CEIP San Bernardo los Silos de Tenerife, on podeu aprendre i practicar  per vosaltres mateixos les divisions per una, dues  i tres xifres al divisor.  Fins i tot, podeu practicar les divisions amb nombres decimals amb tots els cassos possibles.  A continuació podeu veure diferents captures de pantalla on es mostren els diferents continguts d´aquest lloc web:

pantalla principal

concepte de divisió

exercicis previs amb les taules de multiplicar

divisions per dues xifres

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/ladivision/ladivision_p.html

 

NORMES BÀSIQUES I ESTRUCTURA DEL BLOC

Aquest bloc està en procés de construcció, i pertant, tota l´estructura i els continguts encara no està acabada ni absolutament definida . No obstant això per tal que tingueu una idea de com serà us explique seguidament la seua estructura bàsica i el seu funcionament. Els continguts del bloc s´organitzaran per mitjà de les següents pàgines:

Inici: dona accés a la pàgina principal del bloc.

Apunts: aqui hi hauran els apunts de classe corresponents a cada unitat didàctica.

Activitats proposades: Dintre d´aquesta pàgina trobareu les activitats proposades a l´aula en        cada sessió que tenen carácter obligatòri i que per tant heu de lliurar al professor bé directament en suport paper o bé al propi blog.

Reforç: Aqui tindreu les activitats voluntàries amb la corresponent solució.

jocs: Aqui tindreu jocs matemàtics relacionats amb les unitats didàctiques que podreu utilitzar online.

Avaluació: Aquí tindreu accés mitjançant contrassenya individual al seguiment de la vostra avaluació continua per tal de conèixer el vostre progrés cap a la superació de la matèria.

Dintre de cadascuna de les pàgines principals descrites amb anterioritat i que teniu disponibles a la part superior del disseny del bloc,  els continguts s´organitzaran per classes o aules, és a dir, hi haurà la classe de 2º ESOA, 2º ESO CID i la classe de 3º ESO A. Haureu d´accedir a la classe a la que pertanyeu per tal de trobar els continguts que us interessen. Aquestes pàgines secundàries us apareixen al bloc lateral del disseny, on posa “Pages”.

A la pàgina principal (inici) podrem col·locar tota la informació no directament relacionada amb el grup-classe que puga ser d´interés general i tots els dubtes i suggeriments que considereu oportuns.

Recordar-vos que la participació al bloc no és obligatòria donat que no puc garantir que tothom tinga sempre accés a internet, però no per això deixarè de tenir en compte a l´hora de l´avaluació la participació d´aquells alumnes que decidisquen utilitzar també aquest espai.

Per últim recordar-vos cada vegada que feu una entrada al blog haurèu d´etiquetar-la de la següent manera: una primera etiqueta referida al vostre nom, i una segona etiqueta referida a l´activitat que esteu fent, o al assumpte o tema que voleu comunicar o exposar.

Aixó és tot de moment, espere les vostres aportacions i suggeriments.

 

 

El qui aprén i aprén i no practica el que sap, és com el que llaura i llaura i no sembra. Plató.

Avui comença el seu cami el meu primer bloc al que he batejat amb el nom “Fem Mates”, amb l´intenció  de complementar les meus classes i motivar als meus alumnes d´atenció a la diversitat de segon i tercer d´ESO de l´IES Campclar de Tarragona. Com ja va pensar  Plató si no practiquem alló que aprenem acabem per no saber-ho, per la qual cosa aquest bloc pretén ser sobretot un espai de pràctica, on els meus alumnes puguen trobar a més a més de les activitats que es proposen a classe, altres activitats de reforç i  tota mena de jocs matemàtics que podem trobar a la xarxa per tal de fer mates, donat  que des de sempre ha estat  i estarà  l´única manera d´aprendre les matemàtiques. Però aquest espai pretén ser també un lloc de comunicació, d´intercanvi, i de seguiment de l´activitat acadèmica a l´aula i del progrés individual de cada alumne. En aquest sentit cada alumne i els seus pares podran seguir el seus avanços en l´assignatura per mitjà de la informació que periòdicament i convenientment protegida aniré penjant al bloc. Finalment també tindran el seu espai al bloc aquelles noticies que tot i no ser de contingut estrictament matemàtic puguen no obstant ser d´interés per als meus alumnes. Esperem que totes aquestes bones intencions s´acaben  complint i que aquest bloc d´aula puga contribuir positivament a que els alumnes puguen superar la matèria  amb èxit i sobretot que adquirisquen una de les  competències bàsiques  més important per al seu futur que no és altra que la d’ aprendre a aprendre.